Dieci interventi sull’edilizia scolastica fuori dal cratere sismico

L’AQUILA –  Pubblicati e visionabili sul sito online della Provincia dell’Aquila, gli interventi straordinari per la messa in sicurezza degli edifici scolastici di Avezzano e Sulmona. Si tratta di una prima tranche di lavori, alla quale seguira’ una ulteriore programmazione, che verra’ concordata dal Presidente Antonio Del Corvo, di concerto con i Dirigenti Scolastici.

Gli interventi in questione riguardano: Liceo Scientifico “Vitruvio Pollione” di Avezzano e relativo ampliamento per un importo complessivo di euro 14.170.500,00; I.T.C. “Galileo Galilei” di Avezzano per un importo complessivo di euro 5.758.693.,36; I.T.G. “L.B.Alberti” di Avezzano per un importo complessivo di euro 2.617.043,52; Liceo Pedagogico “G.B.Vico” di Sulmona per un importo di euro 3.188.640,00; Liceo Pedagogico “Benedetto Croce” di Avezzano per un importo complessivo di euro 8.785.920,00; I.P.S.A.A “A. Serpieri” di Avezzano per un importo complessivo di euro 3.729.648,00; Istituto Statale D’Arte “V. Bellisario” di Avezzano per un importo complessivo di euro 1.343.664,00; Liceo Classico “A.Torlonia” di Avezzano per un importo complessivo di euro 3.369.600,00; Istituto D’Arte “G.Mazara” di Sulmona per un importo complessivo di euro 3.249.120,00; ITC-ITG “A. De Niro”/”R. Morandi” di Sulmona per un importo complessivo di euro 6.716.696,74.

Per gli Edifici non inclusi in questi primi interventi, la Provincia dell’Aquila, sta predisponendo le ulteriori progettazioni. “Dobbiamo rappresentare un modello virtuoso per la messa in sicurezza di tutto il patrimonio scolastico – ha affermato l’Assessore Mauro Fattore – da sottolineare la tenacia del Presidente Antonio Del Corvo, nel reperire le risorse necessarie per l’esecuzione delle opere , nonche’, il lavoro incessante di tutta la struttura, che in breve tempo e’ riuscita a redigere i progetti. Anche per L’Aquila – ha concluso Fattore – entro la fine del 2012, saranno reperiti i finanziamenti necessari per il recupero di altri edifici scolastici”